使用方法：访问 https://openwhu.github.io/ ，点击资料链接即可下载。 批量下载可尝试使用DownGit

（致谢： QSCTech/zju-icicles ）

来到一所大学，从第一次接触许多课，直到一门一门完成，这个过程中我们时常收集起许多资料和情报。 有些是需要在网上搜索的电子书，每次见到一门新课程，Google 一下教材名称，有的可以立即找到，有的却是要花费许多眼力；有些是历年试卷或者 A4 纸，前人精心收集制作，抱着能对他人有用的想法公开，却需要在各个群或者私下中摸索以至于从学长手中代代相传；有些是上完一门课才恍然领悟的技巧，原来这门课重点如此，当初本可以更轻松地完成得更好……

我也曾很努力地收集各种课程资料，但到最后，某些重要信息的得到却往往依然是纯属偶然。这种状态时常令我感到后怕与不安。我也曾在课程结束后终于有了些许方法与总结，但这些想法无处诉说，最终只能把花费时间与精力才换来的经验耗散在了漫漫的遗忘之中。

我为这一年一年，这么多人孤军奋战的重复劳动感到不平。

我希望能够将这些隐晦的、不确定的、口口相传的资料和经验，变为公开的、易于获取的和大家能够共同完善、积累的共享资料。

我希望只要是前人走过的弯路，后人就不必再走。 这是我的信念，也是我建立这个项目的原因。

我是武汉大学普普通通的本科生中的一员，建立这样一个平台，是我在一两年中一直想做的事情，但苦于没有合适的形式。

今天，受到相关项目启发，意识到Github可能会是一个合适的方式，因此我发起了WHU课代表计划。

现在，它只是一颗萌发的种子，但我们希望有更多的同学能够加入，让它成长为参天大树。

Together We Can Make WHU A Better Place

1.校内现存渠道（官方组织、盈利公众号、供需群买卖）资料质量参差不齐、普及率不高、覆盖范围窄、更新频率低。

2.大部分课程考核受信息不对称影响大。

3.截止2019/06/29：

WHU课代表计划 Star数：60，Fork数：15 Contribution：6

参与院系：3（资源与环境科学学院、计算机学院、电子信息学院）

1.一定程度上消除信息不对称所带来的不公平现象。

2.尊重并保护知识产权。

3.以成为同学们学习中的辅助与参考为出发点，坚决反对抄袭。

3.保持团队由在校生管理，定期维护。

4.计划存活期间永久保证：公益、免费、开源。

1.所有资料必须为任课教师向学生公开内容

2.建议上传的类别：笔记、历年试卷、攻略与评价、公开课件、作业范例

3.建议命名格式:

“课程名”_“年份”_“课程名”_“授课老师姓名拼音首字母”（可选）_“贡献者分数”（可选）_“贡献者”（可选）

如： “2019_高等数学_XYZ_95_ABC”

4.建议文件格式及组织：

攻略评价：可写在对应课程文件夹的 README.md中

其他文件：PDF格式

文件目录建立示例：

公共必修课/高等数学B1（请注意课程等级：A、B、C、D...）

专业课/计算机学院/数学结构（考虑到同院不同细分专业可能同上一门课，不建议再细分）

课程
├ 代码
│   ├ mbinary0
│   ├ mbinary1
│   └ mbinary2
├ 实验
├ 考试/测试
├ 笔记
├ 评价/建议
└ README.md

5.单次pull request避免上传多门课资料，否则因github只能review前3000文件，不便检查

由于本项目体积很大，故推荐采用在 GitHub Web 端直接上传 的方式，具体操作如下：

或者也可以直接附加在 Issue 中，由维护者进行添加。

或者也可以发送邮件至 [email protected] ，由维护者进行添加，邮件每周六处理一次。

我们不对项目中信息的准确性或真实性做任何承诺。

如果有侵权情况，麻烦您发送必要的信息至 [email protected] ，带来不便还请您谅解。

资料来自网络，相关权利由原作者所有，本项目仅用于收集现有资料。

当然，我们不会为收集到的资料收费，或是尝试收取捐赠。

我们只是尝试为后来的同学节省一些时间。